Como desenvolver a comunicação dentro e fora da escola?
 
Como saber se os tipos de aulas, atividades e produtos realizados em aula estão dando o suporte e profundidade linguística suficiente para os alunos?
 
Como planejar momentos onde a linguagem acadêmica está presente, mas também promover a linguagem social, gírias e ferramentas para que os alunos tenham esse equilíbrio linguístico?
 
A comunicação está presente em todos os âmbitos do desenvolvimento dos alunos. A grande questão do Ensino Bilíngue é como promover o uso da linguagem acadêmica nesse ambientes, aprofundando os conteúdos e trazendo conhecimentos específicos para os alunos, mas também proporcionar momentos de interação, jogos, diversão, com uma linguagem assertiva para múltiplos fins.
 
Como é o Curso?
 
Neste curso, apresentaremos as competências sociais e acadêmicas e como utilizá-las em sala de aula para promover o progresso linguisticos de diversas competências comunicativas.
 
Apresenta práticas e casos ministrados por professores especialistas que lecionam na Educação Básica e que, além de integrar conteúdo e linguagem, consideram o contexto e a voz dos alunos para uma aprendizagem significativa.
 
Ao final do curso, os professores terão as habilidades e a confiança necessárias para 
pensar planos de aulas efetivos que implica práticas de aplicação de conceitos, criação de artefatos, resolução de problemas complexos, entre outros.
​
As práticas da FourC Learning são baseadas em referências internacionais de destaque como o Center for Advanced Research on Language Acquisition (CARLA) - University of Minnesota e o Project Zero - Harvard Graduate School of Education, continuamente testadas e adaptadas à realidade da escola brasileira.
 
 
Contém :
 
01 (uma) vídeo aula com conversa sobre as competências linguísticas sociais e acadêmicas, suas diferenças e semelhanças;
01 (um) e-book com teoria e exemplos de atividades práticas para estimular comptências comunicativas e sociais e as competências acadêmicas para cada disciplina escolar.